保育園・幼稚園・学校・相談機関の先生方へ

先生方からのご要望に応じて、研修会や講演会に当相談室の相談員（公認心理師・臨床心理士）を派遣しております。電話にてお問合せください。
相談中など電話に出られない場合には、留守番電話になっております。

電話

03-3590-6471

受付

火曜日～土曜日

※当面の間、受付時間を午前8:30～午後4:30とさせていただきます。
（新型コロナウィルス感染症拡大防止のため）

保育園・幼稚園・学校の先生方へ

近年、子どもたちを取り巻く環境が大きく変化しているなかで、理解や対応が難しいと感じるケースが増えていると先生方からお聞きします。
一人ひとりの子どもに向き合い、その子どもに合ったかかわりを真摯に模索するがゆえに、苦労を感じていらっしゃる先生方も多いのではないでしょうか。

子どもの心理・発達の状態や問題となっている行動について理解を深め、子どもへの具体的な援助方法を見出していく手がかりの1つとして、次のような形で公認心理師・臨床心理士を活用していただきたいと考えています。

• 園・学校への巡回相談
• 先生方向けの事例検討会・講演会・研修会
• クラスの様子を観察した後、先生方と話し合い
• 保護者や子ども向けに開催する講演会
• 先生方に来室いただいての相談　など

これまでご依頼いただいたテーマ・内容例

相談機関の先生方へ

これまで、子ども家庭支援センター、保健センター、教育相談室、大学などに次のような形で相談員を派遣しております。

• 事例検討会・講演会・研修会
• 保護者向けに開催する講演会
• 学生向けの研修会　など

これまでご依頼いただいたテーマ・内容例

これまでご依頼いただいたテーマ・内容例 ～保育園・幼稚園・学校の先生方へ～

[保育園・幼稚園]

• 「巡回相談　－子どもへの理解を深め、具体的な支援方法を考える－」【定期的な参観・事例検討】
• 「参観と事例検討　－子どもへの理解を深め、具体的な支援方法を考える－」【参観・事例検討】
• 「事例検討会　－子どもへの理解を深め、具体的な支援方法を考える－」【事例検討】
• 「心理・発達面で気になる子どものへの援助」【講演】
• 「保育園における子ども・保護者への理解と援助」【講演】
• 「保育園における子どもの心理・発達支援　－子どもの気になる行動や様子の理解を手掛かりに－」【講演】
• 「保育園における子どもの心理・発達の理解と支援の工夫」【講演】
• 「すこやか保育研修会　－子どもの成長を支えるために－」【相談室主催・保育士研修会】

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[小・中学校]

○先生方対象

• 「教育委員会の依頼による区内幼稚園、小中学校への巡回相談」【参観・事例検討】
• 「参観と事例検討　－子どもへの理解を深め、具体的な支援方法を考える－」【参観・事例検討】
• 「事例検討会　－子どもへの理解を深め、具体的な支援方法を考える－」【事例検討】
• 「子どもの心理・発達の理解と支援　－すこやかな子どもの成長を願って－」【講演】
• 「学級作りに生かすグループワーク体験学習」【グループワーク】
• 「子どものこころを理解する　－子どもを見つめる、自分を見つめる－」【グループワーク】

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○保護者対象

• 「変化の中での子どもの育成」【講演】(小学校　保護者対象)
• 「一人ひとりの子どもの特性を大切にしたかかわりについて」【講演】（小学校　保護者対象）

○子ども対象

• 「道徳授業地区公開講座　一人ひとりを大切にする」【講演】（小学校　児童対象）

これまでご依頼いただいたテーマ・内容例 ～相談機関の先生方へ～

○専門家対象

• 「親面接について」【事例検討】(公立教育相談室　教育相談員対象)
• 「乳幼児期の子どもの心を理解する」【講演】(公立教育相談室　教育相談員対象)
• 「プレイセラピーと親面接の実際」【講演・事例検討】(公立子ども家庭支援センター　職員対象)
• 「子ども・親の心の理解と支援」【講演】(公立子ども家庭支援センター　職員対象)
• 「乳幼児とその親に対する心のケア」【講演】(公立保健センター　保健師対象)
• 「入所児童への関わりについて」【事例検討】(児童養護施設　職員対象)

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○保護者対象

• 「小さな子どもの大きな力」【講演】(公立保健センター　1歳児の保護者対象)
• 「子どものこころ・親のこころ」【講演】(公立保健センター　2～3歳児の保護者対象)
• 「子どもの自立とは」【講演】(公立保健センター　就学前児の保護者対象)
• 「社会性を育てる子育て」【講演】(公立保健センター　就学前児の保護者対象)
• 「子どもの自己肯定感を支える関わりとは？」【講演】（発達障害に関心のある保護者対象）
• 「進学や就職に向けて、今の内から心がけたい大切なこと」【講演】（発達障害に関心のある保護者対象）

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○学生対象

• 「自分の気持ちを見つめる、相手に伝える」【グループワーク】(大学・教員養成課程　大学院生・学部生対象)
• 「臨床心理士の仕事について」【講演】(中学校　中学生対象)
• 「相談室の見学研修」【研修】(臨床心理士をめざす大学院生対象)